La comprensión de textos multicausales en el área de ciencias sociales

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares'

Bibliographic Details

Authors:	Montanero Fernández, Manuel, León Cascón, José Antonio
Format:	article
Publication Date:	2004
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/67326
Online Access:	http://hdl.handle.net/11162/67326
Access Level:	Open access
Keyword:	comprensión del texto ciencias sociales enseñanza secundaria análisis de correlación secundaria primer ciclo