Bruja tradicional versus bruja innovadora: las dos caras de la moneda
El presente texto profundiza en el personaje de la bruja en la literatura infantil, con elfin de realizar una categorización de la misma y dilucidar cuestiones tales como si este arquetipo abunda en las letras dirigidas a los más pequeños, qué clases de brujas pueblan las páginas de estos libros, po...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositorio: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/2455 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/2455 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bruja Tradición Innovación Literatura infantil Witch Tradition Innovation Children literature Sorciêre Littérature infantile 5701.07 Lengua y Literatura 6202 Teoría, Análisis y Crítica Literarias |
| Sumario: | El presente texto profundiza en el personaje de la bruja en la literatura infantil, con elfin de realizar una categorización de la misma y dilucidar cuestiones tales como si este arquetipo abunda en las letras dirigidas a los más pequeños, qué clases de brujas pueblan las páginas de estos libros, por qué se hallan presentes y qué función poseen en la narrativa. Para responder a tales interrogantes, el presente trabajo aporta referencias a múltiples textos, desde los clásicos que posibilitan la consolidación del presente estereotipo hasta los títulos más actuales, pero se centra básicamente en Matilde y las brujas, de Juan Farias; La bruja Tiburcia, de Gabriela Rubio; Amalia, Amelia y Emilia, de Alfredo Gómez Cerdá; y Oposiciones a bruja, de José Antonio del Cañizo. Estas piezas nos permitirán llegar a conclusiones fehacientes sobre la temática tratada y demostrarán que, en resumen, existe una oposición fundamental entre "bruja tradicional" y "bruja innovadora " |
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