Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià

El peculiar concepte alemany de Bildung, pràcticament sense equivalències en altres idiomes pel seu ampli espectre semàntic, té un paper determinant a la tradició idealista alemanya i en particular al pensament de G.W.F. Hegel. Si bé el filòsof alemany no va publicar en vida cap tractat pedagògic qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moya Ruiz, Albert
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:20.500.12328/4100
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12328/4100
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Humanitats
Humanidades
Humanities
00
id ES_5a97d4e61dc91afbc2b83068c70f9011
oai_identifier_str oai:recercat.cat:20.500.12328/4100
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Bildung i formació de l’universal al pensament hegeliàMoya Ruiz, AlbertHumanitatsHumanidadesHumanities00El peculiar concepte alemany de Bildung, pràcticament sense equivalències en altres idiomes pel seu ampli espectre semàntic, té un paper determinant a la tradició idealista alemanya i en particular al pensament de G.W.F. Hegel. Si bé el filòsof alemany no va publicar en vida cap tractat pedagògic que fes explícita la seva teoria educativa (més enllà de les puntuals observacions incloses als seus discursos de Núremberg), són nombrosos els estudiosos que consideren que el sistema hegelià conté de forma implícita una completa teoria de la formació, en especial la seva Fenomenología del Espíritu. Aquest article pretén determinar el paper que juga a Hegel la Bildung, en la seva doble vessant formativa i cultural, i atendre particularment a la formació de l’universal com a procés experiencial que permet l’accés al saber absolut.info:eu-repo/semantics/publishedVersionUniversitat de Barcelona2019info:eu-repo/semantics/article16http://hdl.handle.net/20.500.12328/4100reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánTemps d’Educació56Temps d’Educació conserva el dret de la primera publicació de l’article, concedint a l’autor els drets d’autoria. A més a més, tots els continguts publicats a Temps d’Educació estan subjectes a la llicència Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:20.500.12328/41002026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià
title Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià
spellingShingle Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià
Moya Ruiz, Albert
Humanitats
Humanidades
Humanities
00
title_short Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià
title_full Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià
title_fullStr Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià
title_full_unstemmed Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià
title_sort Bildung i formació de l’universal al pensament hegelià
dc.creator.none.fl_str_mv Moya Ruiz, Albert
author Moya Ruiz, Albert
author_facet Moya Ruiz, Albert
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Humanitats
Humanidades
Humanities
00
topic Humanitats
Humanidades
Humanities
00
description El peculiar concepte alemany de Bildung, pràcticament sense equivalències en altres idiomes pel seu ampli espectre semàntic, té un paper determinant a la tradició idealista alemanya i en particular al pensament de G.W.F. Hegel. Si bé el filòsof alemany no va publicar en vida cap tractat pedagògic que fes explícita la seva teoria educativa (més enllà de les puntuals observacions incloses als seus discursos de Núremberg), són nombrosos els estudiosos que consideren que el sistema hegelià conté de forma implícita una completa teoria de la formació, en especial la seva Fenomenología del Espíritu. Aquest article pretén determinar el paper que juga a Hegel la Bildung, en la seva doble vessant formativa i cultural, i atendre particularment a la formació de l’universal com a procés experiencial que permet l’accés al saber absolut.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12328/4100
url http://hdl.handle.net/20.500.12328/4100
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Temps d’Educació
56
dc.rights.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 16
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869408728741052416
score 15.812455

Similares en LA Referencia