La escuela, un espacio para la convivencia democrática
En este breve artículo narramos cómo se construye a diario la democracia en nuestro colegio desde el respeto, la participación y la convivencia. Desde el respeto, porque si deseamos que los niños y las niñas nos respeten, debemos empezar por respetarles a ellos y a ellas. Desde la participación porq...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/120807 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10201/120807 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Escuela pública Democracia Convivencia Respeto Participación Igualdad/equidad Libertad Dirección de centros State school Democracy Coexistence Respect Participation Equality/ equity Freedom Center management |
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La escuela, un espacio para la convivencia democráticaThe School, a space for democratic coexistenceCrespo Nievas, ManuelMegías Leyva, Jose MiguelRodriguez García, MagdalenaParages López, María JoséEscuela públicaDemocraciaConvivenciaRespetoParticipaciónIgualdad/equidadLibertadDirección de centrosState schoolDemocracyCoexistenceRespectParticipationEquality/ equityFreedomCenter managementEn este breve artículo narramos cómo se construye a diario la democracia en nuestro colegio desde el respeto, la participación y la convivencia. Desde el respeto, porque si deseamos que los niños y las niñas nos respeten, debemos empezar por respetarles a ellos y a ellas. Desde la participación porque ellos y ellas definen por consenso las normas de convivencia, tanto en el patio, en la clase, biblioteca, huerto, jardines o cualquier otro espacio del colegio. Y en este construir la democracia día a día, basada en la confianza mutua, nuestro alumnado sabe que va al colegio a aprender a pensar y aprender a convivir, porque educar también es convivir.This short article narrates how democracy is built day-to-day in our school based on respect, participation and coexistence. Democracy is based on respect because if we want children to respect us, we must start by respecting them; it is based on participation because they define the rules of coexistence in the schoolyard, the class, the library, the vegetable patch, the gardens or any other space of the school by agreement; and, finally, it is based on coexistence because, in this daily construction of democracy—in turn based on mutual trust— our students know that they go to school to learn how to think and live together, because educating is also living together.Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)202220222018info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf16application/pdfhttp://hdl.handle.net/10201/120807reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolSin financiación externa a la Universidadinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:digitum.um.es:10201/1208072026-05-27T12:40:41Z |
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En este breve artículo narramos cómo se construye a diario la democracia en nuestro colegio desde el respeto, la participación y la convivencia. Desde el respeto, porque si deseamos que los niños y las niñas nos respeten, debemos empezar por respetarles a ellos y a ellas. Desde la participación porque ellos y ellas definen por consenso las normas de convivencia, tanto en el patio, en la clase, biblioteca, huerto, jardines o cualquier otro espacio del colegio. Y en este construir la democracia día a día, basada en la confianza mutua, nuestro alumnado sabe que va al colegio a aprender a pensar y aprender a convivir, porque educar también es convivir. |
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