Los Fondos de Conocimiento y la optimización del aprendizaje escolar en la infancia gitana

El punto de partida de esta Tesis Doctoral se concreta en el análisis del enfoque de los Fondos de Conocimiento como una propuesta susceptible de optimizar las relaciones entre familia y escuela. A tal fin, hemos diseñado y desarrollado el Programa Fondos-Conocimiento- Familias, en colaboración con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Míguez Salina, Gabriela Dolores
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Repositorio:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Idioma:español
OAI Identifier:oai:minerva.usc.gal:10347/24013
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10347/24013
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580107 Métodos pedagógicos
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación::580203 Desarrollo de asignaturas
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