El Colegio de la Paz y su papel en la educación de las mujeres en el Madrid del Antiguo Régimen (1740-1780)
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | https://www.espaciotiempoyeducacion.com/ojs/index.php/ete/article/view/118 https://hdl.handle.net/11162/212786 |
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| Palabra clave: | educación de la mujer educación moral sexo femenino método de enseñanza finalidad de la educación s. XVIII Madrid |
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El Colegio de la Paz y su papel en la educación de las mujeres en el Madrid del Antiguo Régimen (1740-1780)Espacio, tiempo y educaciónGonzález Barrero, Nuriaeducación de la mujereducación moralsexo femeninométodo de enseñanzafinalidad de la educacións. XVIIIMadridResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe pretende ofrecer una aproximación a la realidad del Colegio de la Paz durante los años centrales del siglo XVIII, dando a conocer el papel que desempeñaba el propio Colegio en relación a la educación e instrucción femenina. Así, se han analizado las características y la finalidad por las que se creó, el sistema de acceso de las niñas, el perfil de las aspirantes y el desarrollo de su paso por el Colegio desde que entraban a temprana edad hasta que salían para tomar estado. También, se han examinado las labores a las que se dedicaban las niñas y los beneficios que les reportaban, el tipo de educación que recibían y la gran responsabilidad que tenía el capellán en su educación. Asimismo, se analiza la vida cotidiana de las alumnas en dicho Colegio.ESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttps://www.espaciotiempoyeducacion.com/ojs/index.php/ete/article/view/118https://hdl.handle.net/11162/212786reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEspacio, tiempo y educación. 2017, v. 4, n. 2 ; p. 287-306info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2127862026-05-28T18:21:31Z |
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