La orientación en el actual sistema educativo. Desarrollo de un modelo concreto de orientación en educación secundaria
La Orientación Educativa es un mecanismo de ayuda a los alumnos en su proceso de desarrollo académico y profesional y constituye un factor de calidad de nuestro sistema educativo. La Orientación contribuye a proporcionar al alumnado una educación integral en conocimientos, destrezas y valores y los...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23454 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/23454 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5802.02 Organización y dirección de las instituciones educativas Educational institutions organization and management |
| Sumario: | La Orientación Educativa es un mecanismo de ayuda a los alumnos en su proceso de desarrollo académico y profesional y constituye un factor de calidad de nuestro sistema educativo. La Orientación contribuye a proporcionar al alumnado una educación integral en conocimientos, destrezas y valores y los prepara para responder a los retos de una sociedad compleja, dotándoles de unas competencias que les facilite adecuarse a los cambios y transformaciones en todos los ámbitos de su desarrollo. La orientación pues, no debe dejarse al libre ejercicio de los centros docentes, sino que debe responder a un ejercicio de reflexión y planificación, desde la determinación de unos objetivos, a partir de un análisis de necesidades y de la programación de unas actividades concretas, es decir, a través de una programación de un plan de actividades, actuaciones o intervenciones del Departamento de Orientación. Siguiendo este modelo de orientación, conseguiremos que la educación de nuestro alumnado se base en actividades anticipatorias encaminadas a prevenir problemas o afrontarlos de forma precoz, huyendo de la libre improvisación, ya que la orientación debe ser una actividad sistemática y preventiva. |
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