La animación a la lectura en Educación Secundaria : aula museo de Federico García Lorca y el pueblo gitano
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/85357 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/85357 |
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| Palabra clave: | afición a la lectura poesía educación inter-cultural García Lorca, Federico |
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La animación a la lectura en Educación Secundaria : aula museo de Federico García Lorca y el pueblo gitanoEducar en el 2000 : revista de formación del profesoradoAlbadalejo Legaz, JuanGarcía Cerezuela, Ana MaríaLlamas Orozco, DoloresRipoll Muñoz, María VictoriaSánchez Álvarez, Pilarafición a la lecturapoesíaeducación inter-culturalGarcía Lorca, FedericoEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experienciasUn grupo de profesores del IES Pedro Peñalver (Murcia) reúnen transversalmente en un aula museo dedicada a Lorca, el interés por la poesía y el tratamiento que da el poeta al pueblo gitano en sus textos, recopilando tanto materiales y testimonios del propio autor como los trabajos realizados por los alumnos sobre este tema. El objetivo de la experiencia es el de animar a la lectura a través del tratamiento poético de la realidad multicultural de España.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/85357reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducar en el 2000 : revista de formación del profesorado. 2004, n. 8, abril ; p. 175-180info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/853572026-05-28T18:21:31Z |
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