Realidad aumentada y realidad virtual para la creación de escenarios de aprendizaje de la lengua inglesa desde un enfoque comunicativo

En el presente trabajo pretendemos dar a conocer al profesorado y al alumnado de inglés diferentes herramientas basadas en las tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés del alumnado durante su formación. A través de estos recursos...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Moreno Martínez, Noelia Margarita|||0000-0002-9924-7227, Galván Malagón, María Carmen|||0000-0002-6754-9167
Formato: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:226872
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/226872
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Realidad aumentada
Realidad virtual
Aprendizaje de la lengua inglesa
Enfoque comunicativo
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