La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria

Se presenta una contribución teórico-práctica de educación STEAM integrada. Por un lado, el marco teórico sintetiza los beneficios educativos y los retos que supone la implementación de la educación STEAM en las aulas. De acuerdo con este, se presenta una propuesta educativa diseñada para 6.º curso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Balsells Gila, Rebeca, López Luengo, María Antonia
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/65763
Acceso en línea:https://doi.org/10.1344/did.2021.10.55-70
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65763
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:STEAM, Aprendizaje Basado en Proyectos, Stop Motion, Educación Primaria, Aprendizaje cooperativo
id ES_572b3cedc87bf13016d211bfca4eb863
oai_identifier_str oai:uvadoc.uva.es:10324/65763
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primariaBalsells Gila, RebecaLópez Luengo, María AntoniaSTEAM, Aprendizaje Basado en Proyectos, Stop Motion, Educación Primaria, Aprendizaje cooperativoSe presenta una contribución teórico-práctica de educación STEAM integrada. Por un lado, el marco teórico sintetiza los beneficios educativos y los retos que supone la implementación de la educación STEAM en las aulas. De acuerdo con este, se presenta una propuesta educativa diseñada para 6.º curso de educación primaria que integra contenidos de diversas disciplinas, elementos transversales y competencias curriculares. La secuencia didáctica fue valorada por 13 profesionales de la educación quienes establecieron su viabilidad y relevancia ante la imposibilidad de su implementación debido a la COVID-19. Estos destacan la selección del reto artístico para la motivación, la buena secuenciación de actividades y la gran diversidad de recursos generados para la implementación y la evaluación del proyecto.Revistes Cientifiques de la Universitat de Barcelona2021info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://doi.org/10.1344/did.2021.10.55-70https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65763reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolhttps://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/32907info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/657632026-06-13T12:44:47Z
dc.title.none.fl_str_mv La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria
title La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria
spellingShingle La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria
Balsells Gila, Rebeca
STEAM, Aprendizaje Basado en Proyectos, Stop Motion, Educación Primaria, Aprendizaje cooperativo
title_short La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria
title_full La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria
title_fullStr La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria
title_full_unstemmed La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria
title_sort La construcción de una ciudad con material reutilizado como escenario de stop motion. Una propuesta STEAM para educación primaria
dc.creator.none.fl_str_mv Balsells Gila, Rebeca
López Luengo, María Antonia
author Balsells Gila, Rebeca
author_facet Balsells Gila, Rebeca
López Luengo, María Antonia
author_role author
author2 López Luengo, María Antonia
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv STEAM, Aprendizaje Basado en Proyectos, Stop Motion, Educación Primaria, Aprendizaje cooperativo
topic STEAM, Aprendizaje Basado en Proyectos, Stop Motion, Educación Primaria, Aprendizaje cooperativo
description Se presenta una contribución teórico-práctica de educación STEAM integrada. Por un lado, el marco teórico sintetiza los beneficios educativos y los retos que supone la implementación de la educación STEAM en las aulas. De acuerdo con este, se presenta una propuesta educativa diseñada para 6.º curso de educación primaria que integra contenidos de diversas disciplinas, elementos transversales y competencias curriculares. La secuencia didáctica fue valorada por 13 profesionales de la educación quienes establecieron su viabilidad y relevancia ante la imposibilidad de su implementación debido a la COVID-19. Estos destacan la selección del reto artístico para la motivación, la buena secuenciación de actividades y la gran diversidad de recursos generados para la implementación y la evaluación del proyecto.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://doi.org/10.1344/did.2021.10.55-70
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65763
url https://doi.org/10.1344/did.2021.10.55-70
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65763
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/32907
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Revistes Cientifiques de la Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Revistes Cientifiques de la Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname:Universidad de Valladolid
instname_str Universidad de Valladolid
reponame_str UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
collection UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869408432409280512
score 15.300724

Similares en LA Referencia