Estadísticas internacionales comparativas sobre educación, formación y capacidades profesionales : situación actual y perspectivas

Resumen tomado parcialmente de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Descy, Pascaline, Nestler, Katja, Tessaring, Manfred
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/85723
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/85723
http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/362005
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spelling Estadísticas internacionales comparativas sobre educación, formación y capacidades profesionales : situación actual y perspectivasFormación profesional : revista europeaDescy, PascalineNestler, KatjaTessaring, Manfreddatos estadísticoseducación comparadaestadísticaEuropacapacidadeducaciónformación profesionalResumen tomado parcialmente de la publicaciónLas estadísticas comparativas sobre educación, formación y capacidades profesionales son instrumentos no solo usados en la investigación y el análisis para explicar y demostrar el funcionamiento de los mercados de trabajo y los sistemas educativos y formativos en Europa, sino también para elaborar indicadores que permiten comparar entre sí a los estados miembros de la UE, cotejar a la UE con sus competidores globales y también evaluar la consecución de objetivos y cotas de referencia. Si bien los progresos en este ámbito son innegables, se observan aún algunas lagunas esenciales de datos, como el gasto en formación profesional, los desajustes de capacidades, los resultados de los sistemas educativos y formativos o el nivel de competencias y capacidades de la población.LUX2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/85723http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/362005reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolFormación profesional : revista europea. 2005, v.III, n. 36, septiembre-diciembre ; p. 64-74info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/857232026-05-28T18:21:31Z
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