#ProfesdeInstagram : Instagram como recurso pedagógico para la mejora de la práctica docente

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Jaramillo Dent, Daniela, Pérez Rodríguez, María Amor
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/264229
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/264229
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:nuevas tecnologías
aplicación informática
destrezas básicas
iniciación informática
método audiovisual
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spelling #ProfesdeInstagram : Instagram como recurso pedagógico para la mejora de la práctica docenteCuadernos de pedagogíaJaramillo Dent, DanielaPérez Rodríguez, María Amornuevas tecnologíasaplicación informáticadestrezas básicasiniciación informáticamétodo audiovisualred socialResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLas redes sociales se han convertido en el eje vertebrador de la socialización, creación y consumo de los jóvenes. Paralelamente, los procesos de enseñanza-aprendizaje han tenido una lenta adaptación a estas nuevas formas de interacción. Entre las opciones del uso de Instagram para el ámbito educativo, la que parece más sencilla es la de identificar cuentas de docentes influyentes o etiquetas que ofrecen estrategias educativas para ser implementadas en el aula analógica y virtual. Se presentan ejemplos de iniciativas de éxito en el uso de Instagram como medio de apoyo al profesorado.Biblioteca del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; Calle San Agustín 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/264229reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2020, n. 515, diciembre ; p. 70-76info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2642292026-05-28T18:21:31Z
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