Una propuesta de intervención de equinoterapia para niños con TDAH desde una perspectiva de protección animal
Hoy en día, los caballos son conocidos por sus virtudes terapéuticas. Existen muchas referencias e investigaciones sobre los beneficios de la equinoterapia en el caso de niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista). Este trabajo pretende cuestionar los beneficios de la equinoterapia para otro públ...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:225090 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/225090 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/da.495 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Equinoterapia Terapias asistidas con animales Terapias con caballos Terapia Caballo Caballos Equine therapy Therapies assisted with animals Therapies with horses Therapy Horse Horses |
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Una propuesta de intervención de equinoterapia para niños con TDAH desde una perspectiva de protección animalA proposal for equine therapy intervention for children with ADHD from an animal protection perspectiveEraud, AntoniaEquinoterapiaTerapias asistidas con animalesTerapias con caballosTerapiaCaballoCaballosEquine therapyTherapies assisted with animalsTherapies with horsesTherapyHorseHorsesHoy en día, los caballos son conocidos por sus virtudes terapéuticas. Existen muchas referencias e investigaciones sobre los beneficios de la equinoterapia en el caso de niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista). Este trabajo pretende cuestionar los beneficios de la equinoterapia para otro público: los niños con TDAH. Para dar una respuesta específica al tratamiento de un niño diagnosticado con TDAH, se ha analizado, estudiado y validado un método de intervención basado en la equinoterapia asociada a estrategias e innovaciones prosociales. A través de argumentación social, datos que justifican el interés y la necesidad del proyecto, un test de una niña con TDAH y de una revisión bibliográfica académica, este trabajo demuestra que el método de intervención diseñado - es decir la práctica de la equinoterapia asociada a estrategias e innovaciones prosociales - es viable y eficaz para disminuir los efectos y los síntomas de los niños con TDAH.Horses are more and more considered and known for their therapeutic benefits, especially in the case of autistic kids. Indeed, research and investigations have found that equine therapy helps to significantly reduce autism symptoms in children. This work investigates the benefits of the contact with horses for a different audience: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in kids. An intervention methodology thought and defined to address specifically to children with ADAH has been analysed, studied and tested. This methodology is based on the practice of equine therapy associated with prosocial strategies and dynamics. Through a social justification, data that shows interest and needs for such a project, the first results after a test on a child with ADHD combined with an academic literature review, this article shows the evidence that the intervention methodology - that is to say the combination of equine therapy associated with prosocial strategies and dynamism - is found to be efficient and viable to reduce ADHD symptoms in children. 22020-01-0120202020-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/225090https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/da.495reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:2250902026-06-06T12:50:31Z |
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Hoy en día, los caballos son conocidos por sus virtudes terapéuticas. Existen muchas referencias e investigaciones sobre los beneficios de la equinoterapia en el caso de niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista). Este trabajo pretende cuestionar los beneficios de la equinoterapia para otro público: los niños con TDAH. Para dar una respuesta específica al tratamiento de un niño diagnosticado con TDAH, se ha analizado, estudiado y validado un método de intervención basado en la equinoterapia asociada a estrategias e innovaciones prosociales. A través de argumentación social, datos que justifican el interés y la necesidad del proyecto, un test de una niña con TDAH y de una revisión bibliográfica académica, este trabajo demuestra que el método de intervención diseñado - es decir la práctica de la equinoterapia asociada a estrategias e innovaciones prosociales - es viable y eficaz para disminuir los efectos y los síntomas de los niños con TDAH. |
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