Diálogo institucional : una acción de apoyo a la no violencia
Resumen tomado de la publicación. Este artículo forma parte del dossier 'Educar en la no violencia'
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/12580 |
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| Palabra clave: | agresión violencia detección prevención relación escuela-comunidad |
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Diálogo institucional : una acción de apoyo a la no violenciaKikirikí : cooperación educativaGarcía Varela, Ana BelénCastillo, Héctor delagresiónviolenciadetecciónprevenciónrelación escuela-comunidadResumen tomado de la publicación. Este artículo forma parte del dossier 'Educar en la no violencia'Se reflexiona sobre el papel de la escuela y de los profesionales de la educación en la detección y prevención de las situaciones de maltrato infantil. Se expone la potencialidad de la actuación conjunta de los servicios sociales y la escuela desde esa doble vertiente: detección de casos y prevención. Esto supone la búsqueda de un diálogo institucional que favorezca la creación de espacios de apoyo mutuo entre los profesionales dedicados a la educación y atención a la infancia.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/12580reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolKikirikí : cooperación educativa. 2004, n. 74, septiembre-noviembre 2004 ; p. 49-51info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/125802026-05-28T18:21:31Z |
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