Factores que influyen en el aprendizaje de ELE en Argelia

El español es la segunda lengua más hablada del mundo, tras el chino y por encima del inglés, el hindi y el árabe. En Argelia, el español está en pleno auge y así se demuestra con los datos que constatan que los estudiantes de español matriculados en el Instituto Cervantes de Argel y Oran crecen cad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Remadenine Benyahia, Rófida
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
Repositorio:udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
OAI Identifier:oai:udimundus.udima.es:20.500.12226/3086
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12226/3086
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ELE, Argelia, factores de aprendizaje, el español en Argelia
Descripción
Sumario:El español es la segunda lengua más hablada del mundo, tras el chino y por encima del inglés, el hindi y el árabe. En Argelia, el español está en pleno auge y así se demuestra con los datos que constatan que los estudiantes de español matriculados en el Instituto Cervantes de Argel y Oran crecen cada año, así como la demanda en el sistema educativo público y privado. El aprendizaje de una lengua extranjera siempre está influenciado por una serie de variables personales y contextuales. Además de los aspectos personales, como la motivación o los objetivos, también hay otros factores que condicionan e impulsan a los alumnos argelinos a estudiar español. Por ello, tras revisar la situación sociolingüística actual del español en Argelia, en este trabajo de revisión se recogerán los principales factores lingüísticos, educativos, culturales, políticos y económicos que se han analizado anteriormente en otras investigaciones relacionadas con el campo de estudio de la enseñanza y el aprendizaje de ELE en Argelia.