Hezkuntza Ebaluazioaren Esparruak

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Lukas Mujika, José Francisco, Jiménez, Olaia, Santiago Etxeberria, Carlos
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/46728
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/46728
http://www.ehu.eus/ojs/index.php/Tantak/article/view/3230
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
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spelling Hezkuntza Ebaluazioaren EsparruakTantakLukas Mujika, José FranciscoJiménez, OlaiaSantiago Etxeberria, Carlosevaluaciónalumnoprofesorcentro de enseñanzasistema educativoResumen tomado de la publicaciónEl presente artículo hace un repaso de los distintos ámbitos de la evaluación educativa. En primer lugar, se presenta el estado de la cuestión en el campo de la evaluación del alumnado. En segundo lugar, se señala la situación actual en el ámbito de la evaluación de centros educativos. En tercer lugar, se ofrece la problemática en el campo de la evaluación del profesorado. En cuarto y último lugar se presenta la evaluación del sistema educativo. En los cuatro ámbitos señalados se sigue un esquema similar: presentación de la problemática y estado de la cuestión por un lado y aspectos más relevantes en el proceso de evaluación del ámbito correspondiente por otro.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/46728http://www.ehu.eus/ojs/index.php/Tantak/article/view/3230reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EuskeraTantak. 2005, n. 33, mayo ; p. 37-70info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/467282026-05-28T18:21:31Z
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