Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria

El presente trabajo plantea estrategias didácticas para abordar en las aulas de Secundaria el potencial educativo de la figura de Ana Isabel García Llorente (1991-2017), más conocida como Gata Cattana. Esta artista polifacética cordobesa se sitúa entre la poesía y el rap. En su música, que hunde sus...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vara López, Alicia
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/145675
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/145675
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:hip hop
rap
Gata Cattana
viajes
cultura popular
didáctica
educación secundaria
crítica social
feminismo
estereotipos de género
journeys
popular cultures
didactics
high School education
social critique
feminism
gender stereotypes
id ES_552111debaa28b68883bcb1f7d36499a
oai_identifier_str oai:idus.us.es:11441/145675
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundariaTemporal, cosmic and poetic journeys in the rap of gata cattana: A didactic exploration for high school classroomsVara López, Aliciahip hoprapGata Cattanaviajescultura populardidácticaeducación secundariacrítica socialfeminismoestereotipos de génerojourneyspopular culturesdidacticshigh School educationsocial critiquefeminismgender stereotypesEl presente trabajo plantea estrategias didácticas para abordar en las aulas de Secundaria el potencial educativo de la figura de Ana Isabel García Llorente (1991-2017), más conocida como Gata Cattana. Esta artista polifacética cordobesa se sitúa entre la poesía y el rap. En su música, que hunde sus raíces en el flamenco yen la cultura andaluza, se plasma un discurso inconformista con la realidad circundante y un compromiso con el feminismo. A través de distintas actividades propuestas para alumnado de Secundaria, se examinará la funcionalidad de las referencias a la cultura clásica, relacionadas con la habitual aparición de una perspectiva crítica frente a las narrativas tradicionales. Además, se prestará atención a las numerosas alusiones a la narrativa de aventuras y la ciencia ficción, que actúan como huella personal recurrente en distintas canciones. Dentro de este complejo imaginario, la narradora se sitúa protagonizando viajes espaciales, temporales o interestelares, como símbolo de su exploración poética. Desde una perspectiva didáctica, se ahondará en toda esta riqueza referencial, que constituye un contra-imaginario con respecto al rapmainstream, protagonizado por hombres.The following work proposes didactic strategies to use in high school classrooms to address the educational potential of Ana Isabel García Llorente (1991-2017), better known as Gata Cattana.The work of this multifaceted artist from Córdoba lies between poetry and rap.In her music, which is deeply rooted in Flamenco and the Andaluz culture, she embodies a discourse that is non-conformist with the surrounding reality and a commitment to feminism.By using different proposed activitiesfor high school students, what will be examined is the functionality of classical cultural references as they relate to the frequent emergence of a critical perspective towards traditional narrative.Furthermore, there will be a focus on the numerous references to the narrative of adventure and scienc fiction that leave a recurring personal mark in various songs. In this complex imagery, the narrator plays key roles in spacial, temporal or interstellar journeys as a symbol of her poetic explorations.All of this referential richness will be delved into from a didactical perspective, which constitutes a counter-imagery with respect to the mainstream rap, featured by men.Universidad de Sevilla2022info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/11441/145675reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)EspañolCauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, 45, 143-168.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/1456752026-06-17T12:51:07Z
dc.title.none.fl_str_mv Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria
Temporal, cosmic and poetic journeys in the rap of gata cattana: A didactic exploration for high school classrooms
title Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria
spellingShingle Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria
Vara López, Alicia
hip hop
rap
Gata Cattana
viajes
cultura popular
didáctica
educación secundaria
crítica social
feminismo
estereotipos de género
journeys
popular cultures
didactics
high School education
social critique
feminism
gender stereotypes
title_short Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria
title_full Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria
title_fullStr Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria
title_full_unstemmed Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria
title_sort Viajes temporales, cósmicos y poéticos en el rap de Gata Cattana: una exploración didáctica para las aulas de secundaria
dc.creator.none.fl_str_mv Vara López, Alicia
author Vara López, Alicia
author_facet Vara López, Alicia
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv hip hop
rap
Gata Cattana
viajes
cultura popular
didáctica
educación secundaria
crítica social
feminismo
estereotipos de género
journeys
popular cultures
didactics
high School education
social critique
feminism
gender stereotypes
topic hip hop
rap
Gata Cattana
viajes
cultura popular
didáctica
educación secundaria
crítica social
feminismo
estereotipos de género
journeys
popular cultures
didactics
high School education
social critique
feminism
gender stereotypes
description El presente trabajo plantea estrategias didácticas para abordar en las aulas de Secundaria el potencial educativo de la figura de Ana Isabel García Llorente (1991-2017), más conocida como Gata Cattana. Esta artista polifacética cordobesa se sitúa entre la poesía y el rap. En su música, que hunde sus raíces en el flamenco yen la cultura andaluza, se plasma un discurso inconformista con la realidad circundante y un compromiso con el feminismo. A través de distintas actividades propuestas para alumnado de Secundaria, se examinará la funcionalidad de las referencias a la cultura clásica, relacionadas con la habitual aparición de una perspectiva crítica frente a las narrativas tradicionales. Además, se prestará atención a las numerosas alusiones a la narrativa de aventuras y la ciencia ficción, que actúan como huella personal recurrente en distintas canciones. Dentro de este complejo imaginario, la narradora se sitúa protagonizando viajes espaciales, temporales o interestelares, como símbolo de su exploración poética. Desde una perspectiva didáctica, se ahondará en toda esta riqueza referencial, que constituye un contra-imaginario con respecto al rapmainstream, protagonizado por hombres.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11441/145675
url https://hdl.handle.net/11441/145675
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, 45, 143-168.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Sevilla
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Sevilla
dc.source.none.fl_str_mv reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname:Universidad de Sevilla (US)
instname_str Universidad de Sevilla (US)
reponame_str idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
collection idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869408240301768704
score 15,301603

Similares en LA Referencia