El absentismo y el abandono : una forma de exclusión escolar

Monográfico con el título: 'La mejora de la educación en contextos de desventaja'

Detalhes bibliográficos
Autor: González González, María Teresa
Formato: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91036
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/91036
http://www.ugr.es/~recfpro/rev91ART4.pdf
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:absentismo
abandono de estudios
fracaso escolar
discriminación social
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spelling El absentismo y el abandono : una forma de exclusión escolarProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoGonzález González, María Teresaabsentismoabandono de estudiosfracaso escolardiscriminación socialcentro de enseñanzaMonográfico con el título: 'La mejora de la educación en contextos de desventaja'Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda el absentismo y su forma más aguda, el abandono escolar, considerados ambos como expresiones de riesgo de exclusión escolar y social. Se delimitan sus características principales y los rasgos que los definen. Se establecen algunas cuestiones clave para comprender el papel de los centros escolares en esta problemática: organización, funcionamiento, clima, estructuras, dinámicas, políticas y procedimientos, currículum, etc. Finalmente se proponen aspectos y medidas que cabría tener en cuenta cuando un centro escolar pretende paliar el absentismo o el abandono escolar.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91036http://www.ugr.es/~recfpro/rev91ART4.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2005, v. 9, n. 1 ; 12 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/910362026-05-28T18:21:31Z
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