Diseño y desarrollo del currículum en la educación secundaria
La reforma de nuestra educación secundaria. iniciada por la LOGSE. pasará seguramente a la historia como uno de los desafíos más importantes que se acometió en la educación de nuestro país tras la restauración democrática. Se trata, sin duda, de una de las parcelas más representativa y reclamada por...
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/174481 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/174481 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Projecte curricular de centre Educació secundària Disseny curricular |
| Sumario: | La reforma de nuestra educación secundaria. iniciada por la LOGSE. pasará seguramente a la historia como uno de los desafíos más importantes que se acometió en la educación de nuestro país tras la restauración democrática. Se trata, sin duda, de una de las parcelas más representativa y reclamada por la convergencia europea e internacional de nuestro sistema escolar. así como por imperativos nacionales que son. al tiempo que propiamente educativos. también sociales y culturales. economIcos y tecnológicos. En este libro se analizan los valores y aspiraciones legítimas que subyacen a nuestra reforma de la educación secundaria, y tambien los dilemas. nada fáciles de resolver, que afectan a las decisiones que han de tomarse a la hora de diseñar el currículum y promover su desarrol lo en nuestros centros y aulas. Con este propósito se pasa revista a las cuestiones más cruciales que conciernen a la ordenación de esta etapa y al diseño del cumculum correspondiente, así como a los completos procesos y condiciones que intervienen en la traducción del mismo a la realidad de los centros y a los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas. |
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