Collocation and collocation error processing in the context of second language learning
Suele admitirse que las colocaciones en el sentido de coocurrencias idiosincráticas de palabras son un reto en el aprendizaje de lenguas. Los estudiantes producen frecuentemente combinaciones “agramaticales”' como *dar una sugerencia o *hacer un paseo. Herramientas computacionales avanzadas de...
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| Format: | doctoral thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | CBUC, CESCA |
| Repository: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/463080 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/463080 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Colocaciones Errores colocacionales Detección de colocaciones (y errores) Clasificación de colocaciones (y errores) Aprendizaje de lenguas asistido por ordenador Generación de corpus artificial Collocation Collocation errors Collocation (error) detection Collocation (error) classification Computer assisted language learning Artificial corpus generation 62 |
| Summary: | Suele admitirse que las colocaciones en el sentido de coocurrencias idiosincráticas de palabras son un reto en el aprendizaje de lenguas. Los estudiantes producen frecuentemente combinaciones “agramaticales”' como *dar una sugerencia o *hacer un paseo. Herramientas computacionales avanzadas de ayuda al aprendizaje de colocaciones serían altamente deseables. Sin embargo, los correctores actuales solo detectan posibles errores y ofrecen como correcciones listas de colocaciones de la base cuya semántica suele ser ignorada. Para abordar estas limitaciones proponemos técnicas de extracción y classificación semántica de colocaciones, que devuelven el(los) colocativo(s) para una base y significado dados y técnicas de detección y clasificación de errores colocacionales. Dado el pequeño tamaño de nuestro corpus de aprendices, también se proponen técnicas para generar un corpus artificial de errores colocacionales para el español. |
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