Conocimiento sintáctico y puntuación. Educación Primaria [Dataset]
Asociada a la publicación: Martín Vegas, R. A. (en revisión). El conocimiento de la gramática y su impacto en la escritura. Estudio exploratorio sobre la corrección del uso de la coma en futuros docentes de Educación Primaria. Bellaterra.
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| Tipo de recurso: | conjunto de datos |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/164895 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/164895 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Lengua materna Escritura Discurso Gramática Educación Enseñanza de la lengua 5701.07 Lengua y Literatura 5701.11 Enseñanza de Lenguas 5802.04 Niveles y Temas de Educación |
| Sumario: | Asociada a la publicación: Martín Vegas, R. A. (en revisión). El conocimiento de la gramática y su impacto en la escritura. Estudio exploratorio sobre la corrección del uso de la coma en futuros docentes de Educación Primaria. Bellaterra. |
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