Educar en igualdad: prevención de la violencia de género en la adolescencia
El presente artículo plantea el tema de la educación en igualdad y la prevención de la violencia de géne-ro en la adolescencia. El objetivo de la investigación es evidenciar el papel crucial que desempeñan las instituciones educativas en la superación de esta problemática generalizada en la sociedad...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:dnet:idus________::6a2731ea4d4ef01e889329e4760bb5f0 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11441/186011 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Coeducación Igualdad de género Prevención educativa Violencia de género Coeducation Gender equality Educational prevention Gender violence |
| Resumo: | El presente artículo plantea el tema de la educación en igualdad y la prevención de la violencia de géne-ro en la adolescencia. El objetivo de la investigación es evidenciar el papel crucial que desempeñan las instituciones educativas en la superación de esta problemática generalizada en la sociedad actual, ade-más de recalcar la urgente necesidad de una transformación generacional respecto a la perspectiva de género, impulsada desde el ámbito educativo. La metodología empleada se fundamenta en el análisis de la productividad científica del fenómeno a partir de la revisión de los principales contenidos presentes en publicaciones científicas de impacto, en un periodo comprendido entre 2013 y 2018. Los datos obte-nidos permiten realizar una aproximación al estado del fenómeno y su evolución. En este trabajo de investigación se definen los conceptos de sexo, género y violencia de género, se describen las caracterís-ticas y los tipos de violencia de género, se muestran diversos aspectos del acoso escolar y del maltrato entre iguales y sus implicaciones, desde una perspectiva de género, y se determinan una serie de medi-das educativas que pueden contribuir a mejorar la convivencia en la escuela y prevenir la violencia de género. Entre las principales conclusiones destaca la importancia de los contextos educativos como espacios para la educación y el fomento de valores y actitudes sociales deseables. En este sentido, edu-car en igualdad es fundamental para prevenir la violencia de género y construir una sociedad más iguali-taria. |
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