Entornos experienciales sobre la naturaleza y su percepción. Una propuesta experimental multimedia.
[ES] La propuesta de este Trabajo Fin de Máster, es experimentar desde la práctica artística la capacidad de atraer o invitar al espectador a relacionarse e interactuar con las obras con herramientas multimedia. Se busca reforzar la intención de compartir una sensación, idea o experiencia, que en mu...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/209975 |
| Acesso em linha: | https://riunet.upv.es/handle/10251/209975 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Entornos experienciales Entornos interactivos Multimedia Naturaleza Cuerpo Percepción Nature Body Perception Experiential environments ESCULTURA Máster Universitario en Artes Visuales y Multimedia-Màster Universitari en Arts Visuals i Multimèdia |
| Resumo: | [ES] La propuesta de este Trabajo Fin de Máster, es experimentar desde la práctica artística la capacidad de atraer o invitar al espectador a relacionarse e interactuar con las obras con herramientas multimedia. Se busca reforzar la intención de compartir una sensación, idea o experiencia, que en muchos casos, son aspectos o pensamientos propios de cada artista. Hay una búsqueda por explorar la conexión entre el yo y la naturaleza, así como entre lo natural y lo tecnológico. Invita al espectador a reflexionar sobre su relación con el entorno y como lo percibe, como también, a preguntarse cómo lo habita a partir de esa percepción. Cada una de las piezas tomadas para esta práctica, parten de interpretaciones muy íntimas, desde la contemplación, la reflexión y los estados internos. Estas interpretaciones, son puntos de partida que permiten construir metáforas de espacios, conceptos o miradas peculiares, como pequeñas ventanas para que el espectador pueda ver hacia dentro, una parte de la identidad de la artista. Dejando que éste interactúe con las obras. A partir de las herramientas de programación y medios digitales, como la proyección, las aplicaciones y el arte generativo, se refuerzan y se proponen discursos visuales por medio del montaje, la puesta en escena o la presentación de las piezas o prototipos, abriendo esas ventanas a un espacio más público que casi que incentivan al espectador a ser parte, o al menos, a percibir la obra e interactuar con ésta, sin tener que dar muchos indicios de la finalidad de la práctica, pero proponiendo esa curiosidad de saberla. |
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