La generación Google: evolución en las predisposiciones y comportamientos informativos de los jóvenes.

[ES] El cambio informacional al que asistimos en la actualidad está provocando algunas repercusiones en los hábitos informativos de los individuos, configurándose un cambio cultural del que los llamados sujetos de la “generación Google” son los máximos representantes. En este artículo se analizan la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Hernández Serrano, María José, González Sánchez, Margarita
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/140078
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/140078
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Internet
Búsqueda de información
Generación Google
Estudiantes universitarios
Consecuencias educativas
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spelling La generación Google: evolución en las predisposiciones y comportamientos informativos de los jóvenes.The Google Generation: an evolution in youngs' informational predispositions and behaviorsHernández Serrano, María JoséGonzález Sánchez, MargaritaInternetBúsqueda de informaciónGeneración GoogleEstudiantes universitariosConsecuencias educativas[ES] El cambio informacional al que asistimos en la actualidad está provocando algunas repercusiones en los hábitos informativos de los individuos, configurándose un cambio cultural del que los llamados sujetos de la “generación Google” son los máximos representantes. En este artículo se analizan las predisposiciones y comportamientos de 60 jóvenes universitarios respecto a la actividad de búsqueda en Internet (valoraciones, motivaciones, dificultades percibidas, desempeños en la búsqueda de información, grado de satisfacción con el proceso y otras atribuciones) con objeto de buscar evidencia en algunas de las características aplicables a los sujetos de esta nueva generación, examinando, además, si existen aspectos diferenciales entre alumnos de distinta edad. Los resultados permiten vislumbrar cierta evolución en los sujetos de este cohorte, con repercusiones significativas para el ámbito educativo. [EN] In an increasingly digitised world where information is ubiquitous the “Google Generation”appear to occupy a position of prime importance when it comes to knowing how to access information. This article looks at practical evidence regarding some of the information behaviours of the subjects of this new generation, as well the differences between students of different ages. We have analyzed the predispositions and search procedures exhibited by 60 undergraduate students (evaluations, motivations, perceived difficulties, searching performances, satisfaction with the process and other valuations). The results are significant and provide new insights into how the informational aptitudes of the cohort investigated have evolved and what might be the educational impact of their new attitudes and search habits.Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (Barcelona, España)201920192011info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/140078reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1400782026-06-07T06:28:51Z
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