Creació de continguts docents multimodals: La integració del text i la veu com a suport a la lectura
Memòria del projecte Creació de continguts docents multimodals, que ha experimentat amb la reedició d’uns materials docents en format accessible dins el context del Postgrau en Infància, protecció de la persona i adopció, integrat al Màster en Dret i Família i Infància de la Facultat de Dret de la U...
| Autores: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/67127 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/67127 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Accessibilitat web PDF (Format) Innovacions educatives Llibres electrònics |
| Sumario: | Memòria del projecte Creació de continguts docents multimodals, que ha experimentat amb la reedició d’uns materials docents en format accessible dins el context del Postgrau en Infància, protecció de la persona i adopció, integrat al Màster en Dret i Família i Infància de la Facultat de Dret de la Universitat de Barcelona, però amb la visió d’estendre l’experiència a molts d’altres ensenyaments. Com a resultat del projecte s’han publicat les 10 unitats del Mòdul d’Infància en format PDF accessible, DAISY i EPUB3, els dos darrers amb veu incorporada i s’han posat a disposició de l’alumnat del màster. També s’ha creat una memòria explicant el protocol de creació dels materials. Com a resultat s’ha demostrat que és viable, sostenible i altament recomanable la creació de versions accessibles de material docent dins el marc de la Universitat de Barcelona amb un cost realment baix. |
|---|