La ideación suicida en la adolescencia en función del género: una revisión sistemática

El suicidio es un problema de salud pública a nivel mundial y la segunda causa de muerte en personas de 15 a 24 años; etapa donde transcurre la adolescencia. No obstante, dichas estadísticas reflejan el suicidio consumado y diversos autores defienden que el espectro suicida es un fenómeno complejo i...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Serrano Mateu, Almudena
Tipo de documento: dissertação
Data de publicação:2023
País:España
Recursos:Universidad Miguel Hernández de Elche
Repositório:REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
OAI Identifier:oai:dspace.umh.es:11000/31950
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11000/31950
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Suicidio
Adolescencia
diferencias de género
CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
Descrição
Resumo:El suicidio es un problema de salud pública a nivel mundial y la segunda causa de muerte en personas de 15 a 24 años; etapa donde transcurre la adolescencia. No obstante, dichas estadísticas reflejan el suicidio consumado y diversos autores defienden que el espectro suicida es un fenómeno complejo iniciado por pensamientos autodestructivos. Por ello, el interés por estudiar la ideación suicida ha aumentado considerablemente en los últimos años sobre todo en un colectivo especialmente vulnerable como son los adolescentes. En las mujeres son más frecuentes los intentos autolíticos mientras que los hombres presentan tasas más altas de suicidio consumado; esto se conoce como paradoja de género y en ella está involucrado el proceso de socialización. Es por ello que se ha realizado un trabajo de revisión sistemática con el objetivo de conocer las posibles diferencias de género en la ideación suicida en población adolescente. Se encontró que ambos géneros expresaron su malestar emocional acorde a las expectativas de género; en forma de problemas de conducta en los hombres y de internalización emocional en las mujeres. Además, fueron las mujeres las que mostraron más conductas de búsqueda de ayuda y las que expresaron de manera explícita sus pensamientos suicidas. No obstante, a pesar de que los hombres manifestaron conductas más desadaptativas frente al suicidio, la satisfacción escolar actuó como factor protector en ellos. Los resultados reflejan la importancia de establecer programas de prevención de suicido específicos para cada género, ya que este parece resultar un indicador fiable de riesgo suicida.