Videojuegos : un medio para la educación

Máster en Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Subprograma de investigación tecnologías digitales en la sociedad del conocimiento, UNED

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Delgado, Natalia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/184945
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/184945
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Ndiaz
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:juego de ordenador
medios de enseñanza
proceso de aprendizaje
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spelling Videojuegos : un medio para la educaciónDíaz Delgado, Nataliajuego de ordenadormedios de enseñanzaproceso de aprendizajeMáster en Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Subprograma de investigación tecnologías digitales en la sociedad del conocimiento, UNEDResumen basado en el de la publicaciónSe plantea la pregunta si los videojuegos pueden usarse como una herramienta con finalidades educativas, y si este uso, potencia estrategias para un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje. Se reflexiona, a través de la participación activa, en el contexto de los videojuegos y, se extraen conclusiones en relación a estas dos cuestiones. Por un lado, la evaluación de los contenidos y estrategias de estas herramientas y, por otro, su potencial, en relación al proceso de aprendizaje. El estudio de las fuentes existentes y la observación directa de cada uno de los videojuegos elegidos, permiten una recopilación de información sobre los contenidos y las estrategias usadas para diseñar estos videojuegos, que permite justificar la finalidad de la ,investigación: demostrar que los videojuegos son una herramienta útil en las aulas, y el camino hacia futuros proyectos, que definan o esbocen, a través de estas herramientas, un nuevo paradigma para aprender y, también, para enseñar.ESPAparici Marino, RobertoUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación2012info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/11162/184945http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Ndiazreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1849452026-05-28T18:21:31Z
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