La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC

En una sociedad en constante evolución, con un entorno cambiante y que exige un alto nivel de adaptabilidad, resulta imprescindible que las personas se sumerjan en una vorágine de formación casi permanente, que empieza con el autoconocimiento y que nos conduce hacia la consecución del objetivo ideal...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Enríquez Feito, Tania
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Huelva (UHU)
Repositorio:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/17820
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10272/17820
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Dinámica
Belbin
Formación
Equipos
Selección
Dynamic
Learning
Teams
Recruitment
id ES_5299cb1ca4a0fbfd2ed28a4cae599d67
oai_identifier_str oai:ariasmontano.uhu.es:10272/17820
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLACEnríquez Feito, TaniaDinámicaBelbinFormaciónEquiposSelecciónDynamicLearningTeamsRecruitmentEn una sociedad en constante evolución, con un entorno cambiante y que exige un alto nivel de adaptabilidad, resulta imprescindible que las personas se sumerjan en una vorágine de formación casi permanente, que empieza con el autoconocimiento y que nos conduce hacia la consecución del objetivo ideal empresarial de una mayor productividad. Con esta comunicación trataremos, precisamente, de conocer y poner de relieve cuáles son las fortalezas y cuáles son las debilidades de los equipos de trabajo a través de una técnica muy concreta, la dinámica del Dr. Raymond Meredith Belbin, que nos servirá para analizar los roles que se aprecian en los mismos y que nos aseguran la posibilidad de optar a un alto nivel de rendimiento gracias a nuestros puntos fuertes, gestionando de manera eficaz nuestras debilidades. En pocas palabras, la filosofía del Dr. Belbin nos va a ayudar a construir equipos de alto rendimiento, maximizando las relaciones de trabajo y contribuyendo a que las personas puedan aprender más sobre sí mismas. El Caso ERLAC es un ejemplo de utilización de la misma para la formación de grupos de trabajo en un entorno universitario, resultando una experiencia tremendamente positiva en este contextoUniversidad de Huelva20182018-01-0120182018-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10272/17820reponame:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelvainstname:Universidad de Huelva (UHU)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ariasmontano.uhu.es:10272/178202026-06-02T14:58:11Z
dc.title.none.fl_str_mv La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC
title La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC
spellingShingle La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC
Enríquez Feito, Tania
Dinámica
Belbin
Formación
Equipos
Selección
Dynamic
Learning
Teams
Recruitment
title_short La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC
title_full La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC
title_fullStr La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC
title_full_unstemmed La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC
title_sort La dinámica de Belbin aplicada a la formación de grupos en el aula: el caso ERLAC
dc.creator.none.fl_str_mv Enríquez Feito, Tania
author Enríquez Feito, Tania
author_facet Enríquez Feito, Tania
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv
dc.subject.none.fl_str_mv Dinámica
Belbin
Formación
Equipos
Selección
Dynamic
Learning
Teams
Recruitment
topic Dinámica
Belbin
Formación
Equipos
Selección
Dynamic
Learning
Teams
Recruitment
description En una sociedad en constante evolución, con un entorno cambiante y que exige un alto nivel de adaptabilidad, resulta imprescindible que las personas se sumerjan en una vorágine de formación casi permanente, que empieza con el autoconocimiento y que nos conduce hacia la consecución del objetivo ideal empresarial de una mayor productividad. Con esta comunicación trataremos, precisamente, de conocer y poner de relieve cuáles son las fortalezas y cuáles son las debilidades de los equipos de trabajo a través de una técnica muy concreta, la dinámica del Dr. Raymond Meredith Belbin, que nos servirá para analizar los roles que se aprecian en los mismos y que nos aseguran la posibilidad de optar a un alto nivel de rendimiento gracias a nuestros puntos fuertes, gestionando de manera eficaz nuestras debilidades. En pocas palabras, la filosofía del Dr. Belbin nos va a ayudar a construir equipos de alto rendimiento, maximizando las relaciones de trabajo y contribuyendo a que las personas puedan aprender más sobre sí mismas. El Caso ERLAC es un ejemplo de utilización de la misma para la formación de grupos de trabajo en un entorno universitario, resultando una experiencia tremendamente positiva en este contexto
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2018-01-01
2018
2018-01-01
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10272/17820
url http://hdl.handle.net/10272/17820
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Huelva
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Huelva
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname:Universidad de Huelva (UHU)
instname_str Universidad de Huelva (UHU)
reponame_str Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
collection Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869408051057917952
score 15,81155