Los problemas de los signos de puntuación y sus efectos sobre el texto y su lectura
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/182372 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/182372 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5772487 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | aprendizaje de lenguas ortografía puntuación lectura |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|