El rol del profesor como facilitador del "engagement" en entornos virtuales de aprendizaje. Caso de estudio: NeuroK
Este estudio parte de la descripción de las posibilidades tecnológicas que ofrece la plataforma virtual NeuroK ("Una plataforma de formación online colaborativa y centrada en la motivación", como se definen en su página web), a partir del análisis didáctico del curso virtual "Aprender...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Morer Zapata, Julia |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría
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| Fecha de publicación: | 2019 |
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| País: | España |
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| Institución: | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
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| Repositorio: | e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED |
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| Idioma: | español |
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| OAI Identifier: | oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/13641 |
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14468/13641
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | 5802 Organización y planificación de la educación |
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