Estadística y ABP : una experiencia con futuro profesorado de primaria

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors: Anasagasti Aguirre, Jon, Berciano Alcaraz, Ainhoa
Format: article
Publication Date:2017
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/188457
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spelling Estadística y ABP : una experiencia con futuro profesorado de primariaUno : revista de didáctica de las matemáticasAnasagasti Aguirre, JonBerciano Alcaraz, Ainhoaestudios universitariosestudiante para profesorestadísticadidácticamétodo de proyectosmotivaciónResumen basado en el de la publicaciónLa motivación determina las acciones que lleva a cabo una persona a lo largo de su vida, interviniendo, por ejemplo, en sus resultados académicos. La estadística no es ajena a este hecho y, por ello, su enseñanza-aprendizaje debe tener en cuenta que una persona poco motivada mostrará poco interés por su conocimiento. Por ello, se describe una experiencia de aula basada en aprendizaje basado en proyectos, que fomenta la motivación del alumnado del grado de Educación Primaria (estudiantes de 18 a 22 años).Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/188457reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2017, n. 78 ; p. 18-23info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1884572026-05-28T18:21:31Z
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