Análisis de las necesidades del alumnado de nuevo ingreso en los Grados en Magisterio : implicaciones para el diseño del Plan de Orientación Universitaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos

Autores:	Escolano Pérez, Elena, Lizalde Gil, Manuel, Serrano Pastor, Rosa María, Casanova López, Óscar
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/193005
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/193005 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/57779/4564456549692
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	transición secundaria superior-enseñanza superior abandono de estudios necesidad de información orientación estudiante universitario de primer ciclo adaptación integración Universidad de Zaragoza