Evaluación de los intereses básicos académico profesionales de los estudiantes de secundaria
Resumen tomado del autor
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67413 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/67413 http://www.uned.es/reop/pdfs/2004/15-1-1 - Vicente Hernandez Franco.PDF |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actitud hacia el trabajo perfil de interés orientación profesional elección de profesión evaluación muestra interés secundaria segundo ciclo bachillerato |
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Evaluación de los intereses básicos académico profesionales de los estudiantes de secundariaRevista española de orientación y psicopedagogíaHernández Franco, Vicente Eduardoactitud hacia el trabajoperfil de interésorientación profesionalelección de profesiónevaluaciónmuestrainteréssecundaria segundo ciclobachilleratoResumen tomado del autorEl trabajo se enmarca en el contexto del estudio de los intereses profesionales de los estudiantes de secundaria en dos momentos críticos para la elección de continuidad de estudios : cuarto de ESO y segundo de Bachillerato. Nos presenta la distribución del área vocacional de interés preferente de una muesta de 1250 estudiantes, entendida como aquella en la que el estudiante encuentra los estudios o profesión que le gustaría realizar en un futuro próximo. Analiza el efecto sobre los intereses profesionales de las variables de decisión vocacional, expectativas vocacionales de logro y etapa.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67413http://www.uned.es/reop/pdfs/2004/15-1-1 - Vicente Hernandez Franco.PDFreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de orientación y psicopedagogía. 2004, v. 15, n. 1, primer semestre ; p. 117-141info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/674132026-05-28T18:21:31Z |
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