Realidad aumentada en la educación

Producción Científica

Detalles Bibliográficos
Autor: Muñoz Cristobal, Juan Alberto
Tipo de recurso: informe técnico
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Acceso en línea:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75248
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Realidad aumentada
Educación
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spelling Realidad aumentada en la educaciónRecorrido por la evolución de la Realidad Aumentada desde su inicio hasta nuestros días, con especial atención a su uso en la educaciónMuñoz Cristobal, Juan AlbertoRealidad aumentadaEducaciónProducción CientíficaCon el avance de las tecnologías en los últimos años, principalmente Internet y los nuevos dispositivos móviles como smartphones y tabletas, la Realidad Aumentada se ha convertido en una tecnología accesible casi para cualquier usuario, y no sólo en entornos profesionales o de investigación. Por ello, han aparecido múltiples aplicaciones software, así como muchos proyectos de investigación en diversos campos, entre ellos la educación, que hacen uso de las posibilidades de la Realidad Aumentada. En el presente trabajo se realiza una revisión de la evolución de la Realidad Aumentada desde su aparición en la década de los 60 hasta la fecha, así como de su uso en la educaciónCátedra Telefónica de la Universidad de ValladolidUniversidad de Valladolid2012info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/75248reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolCuadernos de Red de Cátedrás Telefónicainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/752482026-06-13T12:44:47Z
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