Comprensión lectora : actividades para el alumnado

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Urbano Labajos, Pilar
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/60783
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/60783
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lectura
escritura
expresión escrita
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ortografía
medios de enseñanza
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spelling Comprensión lectora : actividades para el alumnadoUrbano Labajos, Pilarlecturaescrituraexpresión escritacomprensión del textoortografíamedios de enseñanzaResumen tomado de la publicaciónEl objetivo de este libro de trabajo es ofrecer al profesorado unas lecturas complementarias a los libros de textos, que le ayuden a reforzar la comprensión lectora que está presente en todos los aprendizajes escolares. Están dirigidas a los cursos de primero, segundo y tercero de Educación Primaria y a todos aquellos alumnos que presenten dificultades en los aprendizajes escolares debido a la falta de comprensión lectora. Son un total de ochenta textos descriptivos, narrativos y expositivos, secuenciados por orden de complejidad y en los que se mantiene una estructura similar en la forma: contestar, completar y actividades de ortografía.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPArchidona (Málaga) : Aljibe, 20032003info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/60783reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de refuerzo y apoyo ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/607832026-05-28T18:21:31Z
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