Reconogsing and planning for special needs in the early years
Recurso para que los profesionales den el apoyo adecuado a los niños pequeños con necesidades educativas especiales e identifiquen y planifiquen nuevas necesidades de cada niño que tienen bajo su cuidado. Trata observación y evaluación de las necesidades, el desarrollo físico, y cómo detectar los pr...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/65632 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/65632 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza lengua inglesa niño de primera infancia educación especial dificultad de aprendizaje proyecto bilingüe |
| Sumario: | Recurso para que los profesionales den el apoyo adecuado a los niños pequeños con necesidades educativas especiales e identifiquen y planifiquen nuevas necesidades de cada niño que tienen bajo su cuidado. Trata observación y evaluación de las necesidades, el desarrollo físico, y cómo detectar los problemas, la comunicación, el lenguaje y la alfabetización, y cómo detectar las dificultades. Hay también estudio de casos de niños de cero a cinco años y un CD-ROM con material fotocopiable. |
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