Transversalidad y educación ambiental
Artículo ya publicado en el texto coordinado por Pilar Aznar y cuyo título es La Educación Ambiental en la Sociedad Global, Universitat de València, (II Jornadas de E. Ambiental en la Comunidad Valenciana), 1998
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/145533 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/145533 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tema transversal educación ambiental sistema de valores |
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Transversalidad y educación ambientalPedagogía social : revista interuniversitariaOrtega Ruiz, Pedrotema transversaleducación ambientalsistema de valoresArtículo ya publicado en el texto coordinado por Pilar Aznar y cuyo título es La Educación Ambiental en la Sociedad Global, Universitat de València, (II Jornadas de E. Ambiental en la Comunidad Valenciana), 1998La estructura vertical y disciplinar plantea múltiples problemas en el curriculum oficial. La institución escolar debe afrontar un tratamiento transversal de determinadas cuestiones o problemas sociales. La polémica entre los especialistas aún no ha acabado. Para la mayoría de los docentes es una cuestión más que han de sortear, casi siempre con sentido común, entre las innumerables dificultades que ofrece la tarea de enseñar y educar. Se presenta un trabajo dividido en dos partes. En la primera se hace una valoración de la transversalidad, como aparece en la RSE (Reforma del Sistema Educativo). En la segunda se ofrecen algunas directrices para la integración de la educación ambiental en el curriculum, desde las posibilidades que ofrece la estructura curricular.ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/145533reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPedagogía social : revista interuniversitaria. 1999, n. 3, 2ª época ; p. 175-190info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1455332026-05-28T18:21:31Z |
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