Análisis descriptivo de los valores sentimiento y emoción en la formación de profesores de la Universidad de Granada

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Álvarez Rodríguez, José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91847
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91847
http://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL8.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sentimiento
emoción
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spelling Análisis descriptivo de los valores sentimiento y emoción en la formación de profesores de la Universidad de GranadaProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoÁlvarez Rodríguez, Josésentimientoemociónvalor moralperfeccionamiento de profesoresResumen basado en el de la publicaciónSe presenta el análisis de los valores afectivos de los estudiantes de magisterio y Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada en el curso 2002-2003. En primer lugar, se analiza un resumido marco referencial sobre el concepto de afectividad, señalando algunas características sobre los sentimientos y las emociones, posteriormente se explica más detalladamente las características de la investigación y algunos resultados generales, para centrarse después, en un estudio y análisis más específico del valor sentimiento y emoción en la formación del profesorado.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91847http://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL8.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2002, v. 6, n. 1-2 ; 13 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/918472026-05-28T18:21:31Z
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