Competencias creativas en el aula de música

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors: Alsina Tarrés, Miquel, Godoy Tomás, Joan de la Creu
Format: article
Publication Date:2009
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/195136
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/195136
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spelling Competencias creativas en el aula de músicaEufonía : didáctica de la músicaAlsina Tarrés, MiquelGodoy Tomás, Joan de la Creueducación musicalenseñanzacreatividadrol del profesorinvestigación educativaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe analiza como en el marco de las competencias profesionales del educador musical, la creatividad ocupa una posición definida como sistémica. La labor del educador y/o formador en el aula de música requiere, de forma genérica, el despliegue de competencias que incorporen la creatividad. Se presentan los resultados de un trabajo realizado con dos muestras de alumnos de tercer curso de magisterio y de un curso postgrado. Se ofrecen y se analizan los datos recogidos con la finalidad de desplegar un mapa que integre competencias creativas genéricas, específicas y disciplinares.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/195136reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2009, n. 45, enero-marzo ; p. 98-107info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1951362026-05-28T18:21:31Z
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