Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Estévez López, Estefanía, Murgui Pérez, Sergio, Moreno Ruiz, David, Musitu Ochoa, Gonzalo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/4301
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/4301
http://www.psicothema.com/pdf/3335.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:comportamiento del estudiante
violencia
relación profesor-alumno
relación padres-alumno
relación padres-escuela
ambiente familiar
id ES_4eb32e35b33f8ef99e1caebb37942243
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/4301
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuelaPsicothemaEstévez López, EstefaníaMurgui Pérez, SergioMoreno Ruiz, DavidMusitu Ochoa, Gonzalocomportamiento del estudianteviolenciarelación profesor-alumnorelación padres-alumnorelación padres-escuelaambiente familiarResumen tomado de la publicaciónAnálisis de la relación existente entre determinados factores familiares y escolares, la actitud del adolescente hacia la autoridad institucional y la conducta violenta en la escuela. La muestra se compone de 1.049 adolescentes de ambos sexos y edades comprendidas entre los 11 y los 16 años. Para el análisis de los datos se ha calculado un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados indican que existe una estrecha asociación entre la comunicación negativa con el padre y la conducta violenta en la adolescencia. Los datos también sugieren que las expectativas del profesor inciden en la actitud del alumno hacia la autoridad institucional, que a su vez se encuentra estrechamente vinculada con la conducta violenta en la escuela. Por último, encontramos una influencia indirecta del padre, la madre y el profesor en el comportamiento violento del hijo-alumno, fundamentalmente a través de su efecto en el autoconcepto familiar y escolar.Colegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Rio, 4-1 B; 33001 Oviedo; +34985285778; 985281374;ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4301http://www.psicothema.com/pdf/3335.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPsicothema. 2007, v. 19, n.1 ; p. 108-113info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/43012026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
Psicothema
title Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
spellingShingle Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
Estévez López, Estefanía
comportamiento del estudiante
violencia
relación profesor-alumno
relación padres-alumno
relación padres-escuela
ambiente familiar
title_short Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
title_full Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
title_fullStr Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
title_full_unstemmed Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
title_sort Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
dc.creator.none.fl_str_mv Estévez López, Estefanía
Murgui Pérez, Sergio
Moreno Ruiz, David
Musitu Ochoa, Gonzalo
author Estévez López, Estefanía
author_facet Estévez López, Estefanía
Murgui Pérez, Sergio
Moreno Ruiz, David
Musitu Ochoa, Gonzalo
author_role author
author2 Murgui Pérez, Sergio
Moreno Ruiz, David
Musitu Ochoa, Gonzalo
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv comportamiento del estudiante
violencia
relación profesor-alumno
relación padres-alumno
relación padres-escuela
ambiente familiar
topic comportamiento del estudiante
violencia
relación profesor-alumno
relación padres-alumno
relación padres-escuela
ambiente familiar
description Resumen tomado de la publicación
publishDate 2007
dc.date.none.fl_str_mv 2007
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/4301
http://www.psicothema.com/pdf/3335.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/4301
http://www.psicothema.com/pdf/3335.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Psicothema. 2007, v. 19, n.1 ; p. 108-113
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407773105586176
score 15,301603

Similares en LA Referencia