De la cabaña a la conciencia. Land Art como método artístico para conectar con la naturaleza.
[ES] En este documento se expone el Trabajo Final del Máster basado en la realización de una propuesta personal sobre el Land Art llevada a cabo con un grupo de alumnos de un centro educativo. A través de este proyecto se busca trabajar la educación artística mediante técnicas diferentes a las habit...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/17908 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/17908 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 6203.05 6203 5801 Estética de las Bellas Artes Fine art aesthetics Teoría, análisis y crítica de las Bellas Artes Fine artstheory, analysis and criticism Teoría y métodos educativos Educational theory and methods |
| Sumario: | [ES] En este documento se expone el Trabajo Final del Máster basado en la realización de una propuesta personal sobre el Land Art llevada a cabo con un grupo de alumnos de un centro educativo. A través de este proyecto se busca trabajar la educación artística mediante técnicas diferentes a las habituales, estableciendo un vínculo emocional entre los niños y niñas con la naturaleza. Este trabajo se plantea desde el movimiento artístico Land Art por ello la intervención educativa llevada a cabo procura alcanzar que el alumnado sea capaz de trabajar en el respeto hacia el entorno, mejorando así su acercamiento al medio natural y evitando la biofobia. La propuesta se enfoca en efectuar una metodología innovadora diseñando una cabaña como puente a la conciencia con la naturaleza, en este método se prioriza la creatividad y el enfoque lúdico favoreciendo el aprendizaje significativo partiendo de la vivencia de las artes plásticas en la naturaleza. |
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