INTRODUCING LITERATURE IN THE ENGLISH CLASSROOM: A DIDACTIC APPROACH TO SIR GAWAIN AND THE GREEN KNIGHT
[ES]El propósito central en el que este trabajo fundamenta su creación es la demostración de que la literatura puede ser una herramienta útil para el estudio del inglés como primera lengua extranjera en la Educación Secundaria en España. Para ello, tomando como referencia teorías formuladas por vari...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11760 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/11760 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inglés 5701.07 5701.11 6202.02 Lengua y lieratura Languaje and literature Enseñanza de lenguas Teaching of languajes Análisis literario Literary analysis |
| Sumario: | [ES]El propósito central en el que este trabajo fundamenta su creación es la demostración de que la literatura puede ser una herramienta útil para el estudio del inglés como primera lengua extranjera en la Educación Secundaria en España. Para ello, tomando como referencia teorías formuladas por varios expertos en la materia, diferentes métodos de introducción de la literatura en el aula de inglés han sido formulados así como un acercamiento a la práctica a través de la realización de una propuesta didáctica que integra dichos métodos. La obra en base a la que se ha trabajado en este caso es Sir Gawain y el Caballero Verde , todo un referente en la literatura en lengua inglesa por pertenecer al romance artúrico y con elementos culturales propios de la Inglaterra Medieval. Palabras clave: Literatura,introducción de la literatura en el aula de inglés, propuesta didáctica, Sir Gawain and the Green Knight. |
|---|