La dirección de centros escolares en el periodo de la transición democrática : un estudio a partir de historias de vida
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/249697 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57133 https://hdl.handle.net/11162/249697 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | director del centro gestión del centro de enseñanza historia de la educación historias de vida España democratización Badajoz (Provincia) Franquismo (1939-1975) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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