Avanzando en la evaluación de la Autodeterminación: diseño de la Escala AUTODDIS

Resumen: La autodeterminación es uno de los constructos de mayor importancia para fomentar el bienestar y la autonomía de las personas con discapacidad intelectual, a quienes tradicionalmente se les ha negado la oportunidad de ser agentes causales de sus propias vidas. A pesar de la importancia de e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Vicente Sánchez, Eva, Guillén-Martín, Verónica Marina|||0000-0003-2465-6082, Fernández Pulido, Ramón, Bravo Álvarez, María Ángeles, Vived Conte, Elias
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unican.es:10902/17712
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10902/17712
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Evaluación
Escala
Discapacidad intelectual
Autodeterminación
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Scale
Self-determination
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spelling Avanzando en la evaluación de la Autodeterminación: diseño de la Escala AUTODDISAdvancing in the Self-Determination of young people with intellectual disability: Design of AUTODDISVicente Sánchez, EvaGuillén-Martín, Verónica Marina|||0000-0003-2465-6082Fernández Pulido, RamónBravo Álvarez, María ÁngelesVived Conte, EliasEvaluaciónEscalaDiscapacidad intelectualAutodeterminaciónAssessmentScaleSelf-determinationIntellectual disabilityResumen: La autodeterminación es uno de los constructos de mayor importancia para fomentar el bienestar y la autonomía de las personas con discapacidad intelectual, a quienes tradicionalmente se les ha negado la oportunidad de ser agentes causales de sus propias vidas. A pesar de la importancia de este tema, existe aún una gran escasez de herramientas que permitan evaluar la autodeterminación y que ofrezcan información útil para elaborar planes de intervención específicos. El objetivo de este trabajo consiste en elaborar una escala objetiva de evaluación de la autodeterminación para jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. Realizar un estudio Delphi con todos los agentes implicados (profesionales, familiares y personas con discapacidad) permitió crear un amplio pool de ítems que se aplicó a 165 participantes. Los datos ponen de manifiesto que la escala resultante cuenta con evidencias empíricas de validez y fiabilidad que garantizan la importancia de continuar investigando en esta línea.Abstract: Self-determination is one of the most important constructs for the welfare and autonomy of people with intellectual disabilities, who have traditionally had a lack of opportunities to be causal agents of their own lives. Despite the importance of this construct, there is not enough tools available to evaluate self-determination and offer useful information to prepare specific intervention plans. The aim of this work is to develop an objective assessment scale of self-determination for young people and adults with intellectual disabilities. Conducting a Delphi study with all the agents involved (professionals, family members and people with disabilities) allowed us to create a wide pool of items that were then applied to 165 participants. Data show that this scale has empirical evidences of validity and reliability that guarantees the importance of continuing this line of research.Universidad de OviedoUniversidad de Cantabria20192019-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10902/17712Aula abierta, Volumen 48, número 3, julio-septiembre, 2019/págs. 301-310reponame:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabriainstname:Universidad de Cantabria (UC)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.unican.es:10902/177122026-06-02T12:39:31Z
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