La interacción fuera del aula : itinerarios, salidas y paseos
Dado que las relaciones interpersonales alumnos-.profesor de Ciencias Sociales se produce de manera distinta fuera y dentro del aula, y que, además, es en contacto con la realidad cuándo los estudiantes pueden comprobar el valor práctico de los aprendizajes que han adquirido, se justifica y promueve...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/185274 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/185274 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2254560 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | interacción social ciencias sociales actividades al aire libre paseo ruta escolar excursión |
| Sumario: | Dado que las relaciones interpersonales alumnos-.profesor de Ciencias Sociales se produce de manera distinta fuera y dentro del aula, y que, además, es en contacto con la realidad cuándo los estudiantes pueden comprobar el valor práctico de los aprendizajes que han adquirido, se justifica y promueve el uso de técnicas didácticas muy concretas en el área de Ciencias Sociales: itinerarios, salidas y paseos. |
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