Slugs
Proporciona una introducción básica al conocimiento de las babosas, incluyendo su hábitat, la dieta, cómo se reproducen y las características físicas. El texto tiene dos niveles de dificultad y dos tamaños de letra para proporcionar una base para una mejor lectura. El segundo nivel es el de mayor di...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/62345 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/62345 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza lengua inglesa zoología educación preescolar enseñanza primaria proyecto bilingüe |
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SlugsSchaefer, Lolamedios de enseñanzalengua inglesazoologíaeducación preescolarenseñanza primariaproyecto bilingüeProporciona una introducción básica al conocimiento de las babosas, incluyendo su hábitat, la dieta, cómo se reproducen y las características físicas. El texto tiene dos niveles de dificultad y dos tamaños de letra para proporcionar una base para una mejor lectura. El segundo nivel es el de mayor dificultad con un vocabulario apropiado pensado para lectores más expertos. Tiene glosario.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esGBROxford : Raintree, 20032003info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/62345reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésRead and learn. Ooey-gooey animals ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/623452026-05-28T18:21:31Z |
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Proporciona una introducción básica al conocimiento de las babosas, incluyendo su hábitat, la dieta, cómo se reproducen y las características físicas. El texto tiene dos niveles de dificultad y dos tamaños de letra para proporcionar una base para una mejor lectura. El segundo nivel es el de mayor dificultad con un vocabulario apropiado pensado para lectores más expertos. Tiene glosario. |
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