PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES

Este estudio tiene como objetivo analizar las relaciones entre las prácticas educativas del padre y de la madre y los problemas internalizantes y externalizantes que presentan un grupo de adolescentes en función del género. Los participantes fueron 469 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: GARCÍA LINARES, Mª CRUZ, CEREZO RUSILLO, Mª TERESA, DE LA TORRE CRUZ, MANUEL JESÚS, CARPIO FERNÁNDEZ, Mª DE LA VILLA, CASANOVA ARIAS, PEDRO FÉLIX
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Jaén
Repositorio:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
OAI Identifier:oai:ruja.ujaen.es:10953/6396
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953/6396
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Prácticas educativas paternas
Problemas internalizantes
Problemas externalizantes
Adolescencia
159.922.7
37.018.1
159.947.5
159.946
id ES_4e31a125cc7e706cd9cae9fb0551566e
oai_identifier_str oai:ruja.ujaen.es:10953/6396
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLESGARCÍA LINARES, Mª CRUZCEREZO RUSILLO, Mª TERESADE LA TORRE CRUZ, MANUEL JESÚSCARPIO FERNÁNDEZ, Mª DE LA VILLACASANOVA ARIAS, PEDRO FÉLIXPrácticas educativas paternasProblemas internalizantesProblemas externalizantesAdolescencia159.922.737.018.1159.947.5159.946Este estudio tiene como objetivo analizar las relaciones entre las prácticas educativas del padre y de la madre y los problemas internalizantes y externalizantes que presentan un grupo de adolescentes en función del género. Los participantes fueron 469 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria con edades entre los 12 y 18 años. Los resultados mostraron diferencias en la percepción de las prácticas educativas de ambos progenitores que presentan los adolescentes en función del género de los mismos. Las prácticas educativas negativas se relacionan positivamente con los problemas internalizantes y externalizantes, mientras que las prácticas positivas se relacionan negativamente con los problemas externalizantes. Asimismo, se producen diferencias en las variables predictoras de los problemas en chicos y en chicas, resultando mayor la predicción en el caso de los problemas externalizantes.Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias (COPPA)202520252011info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10953/6396reponame:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaéninstname:Universidad de JaénEspañolPsicothema (2011); 23(4): 654-659Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ruja.ujaen.es:10953/63962026-06-24T12:41:07Z
dc.title.none.fl_str_mv PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
title PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
spellingShingle PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
GARCÍA LINARES, Mª CRUZ
Prácticas educativas paternas
Problemas internalizantes
Problemas externalizantes
Adolescencia
159.922.7
37.018.1
159.947.5
159.946
title_short PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
title_full PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
title_fullStr PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
title_full_unstemmed PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
title_sort PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y PROBLEMAS INTERNALIZANTES Y EXTERNALIZANTES EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
dc.creator.none.fl_str_mv GARCÍA LINARES, Mª CRUZ
CEREZO RUSILLO, Mª TERESA
DE LA TORRE CRUZ, MANUEL JESÚS
CARPIO FERNÁNDEZ, Mª DE LA VILLA
CASANOVA ARIAS, PEDRO FÉLIX
author GARCÍA LINARES, Mª CRUZ
author_facet GARCÍA LINARES, Mª CRUZ
CEREZO RUSILLO, Mª TERESA
DE LA TORRE CRUZ, MANUEL JESÚS
CARPIO FERNÁNDEZ, Mª DE LA VILLA
CASANOVA ARIAS, PEDRO FÉLIX
author_role author
author2 CEREZO RUSILLO, Mª TERESA
DE LA TORRE CRUZ, MANUEL JESÚS
CARPIO FERNÁNDEZ, Mª DE LA VILLA
CASANOVA ARIAS, PEDRO FÉLIX
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Prácticas educativas paternas
Problemas internalizantes
Problemas externalizantes
Adolescencia
159.922.7
37.018.1
159.947.5
159.946
topic Prácticas educativas paternas
Problemas internalizantes
Problemas externalizantes
Adolescencia
159.922.7
37.018.1
159.947.5
159.946
description Este estudio tiene como objetivo analizar las relaciones entre las prácticas educativas del padre y de la madre y los problemas internalizantes y externalizantes que presentan un grupo de adolescentes en función del género. Los participantes fueron 469 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria con edades entre los 12 y 18 años. Los resultados mostraron diferencias en la percepción de las prácticas educativas de ambos progenitores que presentan los adolescentes en función del género de los mismos. Las prácticas educativas negativas se relacionan positivamente con los problemas internalizantes y externalizantes, mientras que las prácticas positivas se relacionan negativamente con los problemas externalizantes. Asimismo, se producen diferencias en las variables predictoras de los problemas en chicos y en chicas, resultando mayor la predicción en el caso de los problemas externalizantes.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011
2025
2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10953/6396
url https://hdl.handle.net/10953/6396
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Psicothema (2011); 23(4): 654-659
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias (COPPA)
publisher.none.fl_str_mv Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias (COPPA)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
instname:Universidad de Jaén
instname_str Universidad de Jaén
reponame_str RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
collection RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407740565127168
score 15,811543

Similares en LA Referencia