Su libertad y su esfuerzo nos abrieron espacios : pioneras españolas en las ciencias experimentales en el primer tercio del siglo XX

Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés

Bibliographic Details
Author: Magallón Portolés, Carmen
Format: article
Publication Date:2011
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/182683
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/182683
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spelling Su libertad y su esfuerzo nos abrieron espacios : pioneras españolas en las ciencias experimentales en el primer tercio del siglo XXTabanque : revista pedagógicaMagallón Portolés, Carmenpersonal científicosexo femeninoEspañaciencias físicashistoria contemporáneatrabajo de las mujereseducación de la mujerTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe realiza un rápido repaso sobre debates y circunstancias que acompañaron a las primeras jóvenes en España que se formaron en algunas ciencias experimentales, resaltando su esfuerzo y el mérito de los pasos que dieron. Se comenta el valor atribuido a la formación científica de las chicas, en España y en los Estados Unidos, de las distintas estrategias usadas en estos dos países para lograr la formación universitaria de las mujeres, así como del programa de intercambio de graduadas y profesoras, que creció a través de la relación de la Residencia de Señoritas y el Instituto Internacional para chicas, institución regida por un Comité de Boston. Se habla de solidaridad para presentar el Laboratorio Foster, el primer laboratorio de Química creado para la formación de las jóvenes en España. Y para dar cuenta del paso a los laboratorios de estas pioneras, se hace una rápida presentación del grupo de químicas y físicas que trabajaron en el Instituto Nacional de Física y Química. Finalmente, se presenta brevemente el caso de las hermanas Arroyo.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/182683https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3901014reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTabanque : revista pedagógica. 2011, n. 24 ; p. 175-189info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1826832026-05-28T18:21:31Z
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