Adolescents’ attitudes to bullying and its relationship to perceived family social climate

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Moral Jiménez, María de la Villa, Ovejero Bernal, Anastasio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/214383
Acceso en línea:http://www.psicothema.com/pdf/4705.pdf
https://hdl.handle.net/11162/214383
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:violencia
adolescente
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investigación educativa
Asturias (Comunidad Autónoma)
acoso escolar
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spelling Adolescents’ attitudes to bullying and its relationship to perceived family social climatePsicothemaMoral Jiménez, María de la VillaOvejero Bernal, Anastasioviolenciaadolescenteactitud del alumnoambiente familiarrelación padres-alumnoinvestigación educativaAsturias (Comunidad Autónoma)acoso escolarResumen tomado de la publicaciónActitudes de los adolescentes hacia el bullying y su relación con el clima social familiar percibido. Antecedentes: las actitudes de los adolescentes hacia el bullying están determinadas por la interacción entre las características individuales y diversos contextos de desarrollo, como el familiar. El objetivo de este estudio es realizar un análisis psicosocial de las diferencias reportadas según las actitudes percibidas frente al bullying en indicadores como apoyo y comprensión, castigo y rechazo, así como reprobación paterna. Método: participaron en el estudio 665 estudiantes (50,4% chicas) de 12 a 18 años (M = 14.59; DT = 1.691) del Principado de Asturias (España) que han sido seleccionados mediante un muestreo intencional con submuestreo bietápico aleatorio simple de los grupos escolares. Resultados: se ha hallado una relación positiva entre la percepción de apoyo de los padres y las actitudes de rechazo ante el bullying en las tres dimensiones actitudinales exploradas (cognitiva, afectiva y conductual). A su vez, las percepciones del clima familiar son más negativas en quienes presentan actitudes más favorables. Los adolescentes con actitudes permisivas reportan un mayor uso de violencia física, castigo corporal y violencia psicológica por parte de sus padres. Conclusiones: se apoya la relevancia de las prácticas de socialización familiar en la construcción de las actitudes hacia el bullying.Universidad de Oviedo. Biblioteca de Psicología; Plaza Feijoo, s/n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126; buopsico@uniovi.esESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttp://www.psicothema.com/pdf/4705.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/214383reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésPsicothema. Oviedo, 2021, v. 33, n. 4; p. 579-586info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2143832026-05-28T18:21:31Z
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