Estrategias docentes para allanar el camino hacia la autorregulación : el ejemplo del mural
Memoria de máster (Universidad de Barcelona, 2012). Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/94268 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/94268 http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2012bv13/2011_BV_13_35Urban.pdf?documentId=0901e72b811caab5 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lengua española lenguas extranjeras proceso de aprendizaje estilo cognitivo lección |
| Sumario: | Memoria de máster (Universidad de Barcelona, 2012). Resumen basado en el de la publicación |
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